Er forskningsfinansieringen blevet uddannelsernes værste fjende? om den økonomiske udviklings betydning for undervisningen og den pædagogiske udvikling på universitetet
Research output: Contribution to journal › Comment/debate › Research › peer-review
Original language | Danish |
---|---|
Journal | MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik |
Volume | 2010 |
Issue number | 2 |
Pages (from-to) | 60-70 |
ISSN | 1604-8628 |
Publication status | Published - 2010 |
- Former Faculty of Pharmaceutical Sciences
Research areas
ID: 33130997