Hvordan implementering af problem-baseret læring påvirker de studerendes Cognitive Load

Aktivitet: Tale eller præsentation - typerForedrag og mundtlige bidrag

Werner Schäfke - Andet

  • JUR WELMA - Center for Retlige Studier i Velfærd og Marked
29 maj 2019

Begivenhed (Konference)

TitelDansk universitetspædagogisk netværks konference
Forkortet titelDUNK
Dato28/05/201929/05/2019
Hjemmeside
ByOdense
LandDanmark
KontekstNational begivenhed

Relaterede Publikationer (1)

  1. Udgivet

    Forskningsbaseret læring og innovativ praksis på jurauddannelsen

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

Vis alle »

ID: 213917568