Research areas

  1. Published

    Hvad er kildekritik ? Et essay om arven fra Erslev og den sproglige vending

    Olden-Jørgensen, Sebastian, 2001, In: Historisk Tidsskrift. 101, p. 531-541 11 p.

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearch

  2. Published

    Hvad er psykologiens grundlag? En anmeldelse af Nina Prætorius Principles of Cognition, Language and Action

    Kauffmann, O., 2001, In: Psyke & Logos. 22, 2, p. 831-838 8 p.

    Research output: Contribution to journalReviewResearch

  3. Published

    Hvad hedder det?

    Duncker, Dorthe, 2001, In: Mål og mæle. 24, 1, p. 4-9 6 p.

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearch

  4. Published

    Hvad kan man lære af undervisning?

    Laursen, P. F., 2001, In: Kognition og Paedagogik. 42, p. 10-18

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearch

  5. Published

    Hviderusland 1999 - tilbage til fortiden

    Kjærulff-Jørgensen, M. E., 2001, Øststatus 1999. København: Hans Reitzels Forlag, p. 74-81

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearch

  6. Published

    Hvorfor faldt skoven? - forklaring ud fra et tidsperspektiv

    Fritzbøger, Bo, 2001, In: Biofag. 23, 4, p. 14-18 5 p.

    Research output: Contribution to journalJournal articleCommunication

  7. Published

    I baha'i

    Warburg, Margit, 2001, Torino: ElleDiCi. 125 p. (Religioni e Movimenti; No. 25).

    Research output: Book/ReportBookResearch

  8. Published

    I begyndelsen var fortællingen

    Wentzel, Knud Høgsberg, 2001, In: Kritik. 154, p. 39-42 4 p.

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearch

  9. Published

    I taleværkstedet - et pædagogisk udviklingsarbejde

    Jørgensen, Charlotte & Onsberg, Merete, 2001, In: Dansk. Medlemsblad for Dansklærerforeningens Folkeskolefraktion. 2, p. 14-23

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearch

  10. Published

    Ikonicitet og struktur

    Engberg-Pedersen, Elisabeth (ed.) & Harder, Peter (ed.), 2001, København: Netværk for Funktionel Lingvistik, Engelsk Institut, KU. 274 p.

    Research output: Book/ReportBookResearch