Tidlig fransk og tysk – hvordan kan forskningsanbefalinger for den tidligere sprogstart omsættes til undervisningspraksis?

Research output: Contribution to journalJournal articlepeer-review

Original languageDanish
JournalSprogforum
Volume58
Pages (from-to)60-67
ISSN0909-9328
Publication statusPublished - 2014

ID: 134966365