Bogen, der fremstår som en antologi, fokuserer på taleundervisning, som den udfolder sig i retorik regi. Bogen rummer såvel en teoretisk del, der afdækker emner som analyse og diagnose af en stemmefunktion og taleundervisningens etik, og en praktisk del bl.a. om samarbejdet på tværs af faggrupper og med et stort kapitel med stemmebrugsøvelser.