"Det tvetydige i det tokulturelle projekt". I Inger M. Clausen & Bolette Moldenhawer: Dig & Mig & Vi To - evaluering af tokulturelle klasser. Enghøjskolen, Hvidovre.
Research output: Book/Report › Book › Research
To-sproglig/kulturel uddannelse. Skole, kultur, etnisk identitet
| Original language | English |
|---|
| Place of Publication | Hvidovre Kommune |
|---|---|
| Publisher | Pædagogisk Central i Hvidovre |
| Number of pages | 107 |
| Publication status | Published - 1993 |
ID: 277190