Developing Scaffolding for Interdisciplinary Student-Driven Research

Aktivitet: Tale eller præsentation - typerForedrag og mundtlige bidrag

  1. Udgivet

    Forskningsbaseret læring og innovativ praksis på jurauddannelsen

    Schäfke, W., Kristiansen, B., Elgaard, Karina Kim Egholm & Hølmkjær, M. S., mar. 2018, I: Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift . 13, 24, s. 104-119 16 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

ID: 180508023