Undervisningsmiljøvurdering – Københavns Universitet

Studieportalen - Det Juridiske Fakultet
Resize Print Bookmark and Share

Studieportalen > Studie- og læringsmiljø > Undervisningsmiljøvurd...

 forside billede

Dårligt arbejdsmiljø? Klager over de fysiske rammer? Mangel på kommunikation? Hver dag arbejder vi på Det Juridiske Fakultet på at skabe solide rammer for et engagerende og stimulerende studiemiljø, fagligt såvel som socialt. Vi fokuserer på DIT studie her og nu - men også på DIN fremtid. For os handler det om at give DIG muligheden for, at danne et bæredygtigt og varigt netværk. For os begynder fremtiden i dag.

Dit studie, din fremtid - dit valg!

Forbedring af studiemiljøet 2010 og fremefter

15. november til 6. december 2010 gennemførte alle fakulteter på KU en UMV (UndervisningsMiljøVurdering), som skulle synliggøre de studerendes opfattelse af studiemiljømæssige forhold;  psykiske, fysiske og æstetsike undervisningsmiljø, bygninger og udearealer, handicapforhold, trivsel, mobning, informationer m.m. 

På baggrund af jeres tilbagemeldinger har Det Juridiske Fakultet udarbejdet en samlet rapport, som kan læses her på siden. 

Som mål har vi sat os følgende handlingsplaner:

Du kan løbende følge udviklingen på denne hjemmeside. 

Læs mere om den samlede undersøgelse på på KUs hjemmeside og dens resultater 2010 (pdf).

UMV Fakultetsrapport  2010-2012 for Det Juridiske FakultetTil toppen 

Generelt"Jeg er yderst tilfreds med mit studium, men faciliteterne er for ringe og miljøet dårligt."

Undervisningsmiljøundersøgelsen (UMV) fandt sted 15. november til 7. december 2010. Svarprocenten er desværre ret lav. På Jura 19 % (2007: 33 %), der svarer til gennemsnittet for UMV på hele KU. Fakultetet vurderer dog, at der bør kunne udarbejdes fremadrettede handlingsplaner på baggrund af både resultaterne fra UMV 2010, samt en dialog med studienævn, studenterorganisationer og studievejledning. Desuden er det væsentligt at lytte til de studerende, der har besvaret (854 studerende).Resultater, problemfelter samt respondentfordelingen ligner UMV ’en fra 2007. Der en tendens til en lille, men ikke markant, forbedring på mange områder. At de 854 studerende, der har besvaret spørgeskemaet er 66 % kvinder 34 % mænd. Over to tredjedele er bachelorstuderende og under 25 år gamle. Overordnet set viser undersøgelsen, at de studerende er godt tilfredse med deres uddannelse, men der er en del problemfelter i forhold til både det fysiske, psykiske og sociale miljø. 

 

Hvor tilfreds er du samlet set med din uddannelse i forhold til dine forventninger

  Respondenter Procent
Meget tilfreds 212 24,8 %
Tilfreds 548 64,2 %I alt 89 %
Utilfreds 83 9,7 %
Meget utilfreds 11 1,3 %
I alt 854 100,0 %

 

Trivsel og socialt miljø "jura er et asocialt studie"……. "man skal selv gøre en indsats for at blive en del af det sociale"

87 % anser deres uddannelse for meningsfyldt (KU 87 %). 67 % (KU 70 %) har en god kontakt til deres undervisere. Kun 9 % af de studerende har ikke en positiv social kontakt med underviserne. Hele 25 % af de førsteårsstuderende får hjælp af underviserne til emner, der ligger ud over selve undervisningen. Over halvdelen bliver motiveret af og har let ved at få hjælp af underviser samt ved, hvad underviser forventer af dem.Der er derimod andre kategorier, der er problematiske for trivslen; stress, dårligt socialt miljø (herunder opsplitning af hold på 2. år), den fysiske spredning samt manglende plads på fællesarealer. Stress De studerende oplever stort set ikke mobning. Til gengæld er der, som i 2007 rigtigt mange, der er stressede. Omkring 40 % er stressede udenfor eksamensperioden. Denne stressform aftager noget i løbet af studiet (BA over 50 %, KA 25 %). 73 % er stressede i eksamensperioden hvilket er højt på KU. Fakultetet har uden særlig tilslutning gennem de sidste par år afholdt stresshåndteringsoplæg. Fakultetet skal arbejde videre med at opøve de studerende studietekniske kompetencer. Behovet understøttes af evalueringen af BA-rapportskrivning sommeren 2010, hvor de studerende er usikre på især det faglige indhold samt krav til eksamen.   Det vurderes dog, at fakultetet også skal vurdere de bagvedliggende faktorer, så som brug af karakterskalaen, når de studerendes stress skal minimeres. 

Handlingsplan 1: Nedbringelse af stress i og udenfor eksamensperioden. Socialt vs. ensomt: På Jura er kun 65 % overordnet set tilfredse med det sociale miljø (KU 74 %) hvilket er væsentligt lavere end på andre fakulteter. Der er dog tale om dog en lille fremgang (7 %) fra 2007 undersøgelsen. 43 % føler sig som en del af fællesskabet på uddannelsen og har det godt på deres hold. Dog mener kun en tredjedel, at man på holdene er gode til at arbejde sammen og støtte hinanden socialt. 88, 4 % blev godt modtaget, da de startede, men derefter sker der ikke så meget for at styrke sammenhold og afhjælpe ensomhed. Manglende gruppearbejde, løs holdstruktur, lille tolerance og stort karriereræs gør, at mange nemt føler sig alene, især hvis man kommer bagud. Der mangler både en struktur og kultur at passe ind i.Ændringer i studiemiljø kræver i høj grad studenterdeltagelse. Fakultetet har, uden større held, forsøgt at inddrage studenterorganisationerne i dette arbejde. Flere af disse problemstillinger vil mindskes i forbindelse med den kommende studiereform, der kommer til at lægge vægt på gruppearbejde samt en udbygning af studiestartsarrangementer ind i 2. semester.  Studievejledningen har dog mange samtaler med studerende om denne problematik, så fakultetet vil overveje muligheden for gennemførsel af mere kortsigtede tiltag. 

Handlingsplan 2: Initiativer til et mere inkluderende socialt/fagligt miljø for de studerende Opsplitning af hold på 2. år Det har givet anledning til rigtig mange kommentarer i fritekstfelterne, at alle 1. års hold (20 hold) blev splittet for at gendanne hold på 2. år (16 hold) i sommeren 2010. De studerende føler, at det har været meget negativt for trivslen og det sociale liv på holdene, samt at den store indsats der lægges i den social integration ved studiestarten er spildt. Fakultetet vil sørge for, at holdsætningsformen fra 2010 bliver ikke gentaget.  

Handlingsplan 3: Opsplitning af hold på 2. år E 2011 Karrierevejledning En del studerende foreslår, at fakultetet informerer mere omkring, hvilke fag man skal vælge på kandidatuddannelsen alt efter karriereønsker samt laver erfaringsrapporter fra KA fag. En sådan vurdering er kompleks, og der vil ikke kunne vejledes entydigt. For øjeblikket koncentreres fakultetets ressourcer om udslusningsvejledning. Dette skal udbygges fremover. 

Handlingsplan 4: Karrierevejledning   Fysisk undervisningsmiljø"Kirkesalen er bygget til mennesker, der maks. er 160 høje og vant til at sidde på kirkebænke…""Det er meget flotte og gamle lokaler, hvor man tydeligt mærker, at der er en historie bag."……… "Gammelt bras for det mestes vedkommende." 

Rent æstetisk synes de fleste studerende, at de modtager undervisning i smukke gamle bygninger med historiske referencer. Indenfor bliver lokalerne dog institutionsagtige kolde, kedelige og uinspirerende. Der er ikke den store studenterindflydelse på indretningen og lokalerne er generelt meget nedslidte. Pudsigt nok, set i lyset af nedenstående tilbagemeldinger angående det fysiske miljø, så er de studerende ikke vilde med at skulle flytte til KUA.Generelt er 56 % tilfredse med det fysiske studiemiljø, hvilket er lavest på KU (63 %). Næsten 60 % finder, at forholdene ikke er i orden i undervisningslokaler, når det drejer sig om pladsforhold og indretning, adgang til trådløst netværk samt strømtilslutning. Desuden er der stor utilfredshed med temperatur, ventilation, træk samt støj udefra, antal af borde og stole samt deres kvalitet.  

Hvilke af følgende forhold, mener du ikke er i orden i de lokaler, du færdes i?

Muligt at svare på flere spørgsmål

 
Respondenter Procent
Pladsforhold og indretning (i forhold til formålet) 474 58,3 %
Adgang til trådløst netværk 471 57,9 %
Mulighed for strømtilslutning 411 50,6 %
AV-Udstyr (tavler, projektor, IT-udstyr mv.) 217 26,7 %
Mulighed for at se underviser og tavler 202 24,8 %
Mulighed for at høre underviseren 284 34,9 %
Antallet af stole 299 36,8 %
Stolenes kvalitet 361 44,4 %
Mulighed for indstilling af stole 325 40,0 %
Antallet af borde 244 30,0 %
Bordenes kvalitet 209 25,7 %
Dagslys i lokalerne 89 10,9 %
Afskærmning mod sollys 55 6,8 %
Kunstig belysning, belysningsstyrke 51 6,3 %
Træk 224 27,6 %
For høje eller for lave temperaturer 328 40,3 %
Ventilation og udluftning 292 35,9 %
Støj i lokalet 91 11,2 %
Støj udefra 208 25,6 %
Rod 48 5,9 %
Daglig rengøring 87 10,7 %
Ingen af ovenstående forhold er ikke i orden 26 3,2 %
Ved ikke / ikke relevant 25 3,1 %
I alt 813 100,0 %

Der er rigtig mange fritekstkommentarer til de fysiske forhold (ca. halvdelen af alle kommentarer til undersøgelsen), der uddyber forholdene i undervisningslokalerne. Desuden anser de studerende den fysiske spredning for meget stor, der er for lidt plads på fællesarealer og læsesale Det Juridiske Fakultet er fuldt ud klar over, at fakultetets lokaliteter ligger spredt og ikke kan karakteriseres som værende moderne undervisningslokaler, men der kan på kort sigt ikke gøres noget ved disse rammer. Både netværksforbindelserne og elforsyningen er også så udbyggede, som de kan blive. Forholdene bliver ændret med udflytning til KUA3, og fakultetet kan ikke med rimelighed tage større, omkostningstunge initiativer vedrørende de nuværende fysiske forhold.På længere sigt arbejdes der målrettet på at konkretisere de bedst mulige forhold for undervisningsmiljøet ved fakultetets forestående flytning til KUA3. Det er fortsat Det Juridiske Fakultets mål at etablere et så godt og differentieret udbud af læse- og undervisningsmiljøer som muligt. Fakultetet vil op til flytningen løbende samle op på og forbedre de fysiske problemer i undervisningslokaler og på fællesarealer indenfor disse rammer. 

Handlingsplan 5: Fysiske forbedringer i undervisningslokaler og på fællesarealer. Kommunikation "jeg forventer ikke Picasso på væggene. Brug pengene på administrationen" Der er en stor stigning i tilfredsheden med fakultetets hjemmeside. 44 % finder brugervenligheden god (2007: 28 %). Ca. 40 % finder som i 2007 fagenes hjemmesider brugervenlige. Til gengæld er kun 32 % tilfredse med KU-net mod 62 % for Punkt KU. Der er, som i 2007, kun 21 %, der finder SIS brugervenlig.Studerende på KU finder dog generelt, at de har lav indflydelse på deres studie. Det gælder i høj grad kommunikation med fakulteterne og indflydelsen er gået tilbage siden 2007.  Jurastuderende har den laveste tilfredshed med 52 % (tilbage fra 55 %) mod KU samlet 59 %. Det er især den daglige kommunikation, der halter:

Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn om generel information og kommunikation: - Jeg er tilfreds med den daglige information om fx ændringer og aflysninger af undervisningen

  Respondenter Procent
Enig 236 28,1 %
Hverken eller 218 26,0 %
Uenig 372 44,3 %
Ved ikke 14 1,7 %
I alt 840 100,0 %

Langt de fleste (ca. 80 %) ønsker, som i 2007, aflysninger m.m. oplyst pr. sms og mail. Der ses dog en markant stigning i dem, der også ønsker information pr. Absalon 32, 5 % (2007: 9,3 %) hvor brugervenligheden også er steget.  Kommentarerne i fritekstfelterne viser, at der mangler sammenhænge i de forskellige it-systemer/ webindgange.  De studerende efterlyser også bedre information for bl.a. regler for reeksamen, oplysninger på engelsk, link på Jura forsiden så længe en tilmelding er aktuel m.m.  Det skal gøres lettere online at finde svar på de emner, som mange af de studerende efterspørger (regler for handicap, opslag af ønske om gruppedannelse m.m.) 

Handlingsplan 6: Forbedring af kommunikation mellem fakultetet og de studerende Der skal arbejdes med kommunikationen mellem studieinformationen og de studerende. En del studerende er utilfredse med kommunikationen med studieinformationen. Den opfattes af mange som negativ.Se handlingsplan 1: Nedsættelse af stress i og udenfor eksamensperioden.  Handicappede studerende Der er 11 med fysisk handicap, 17 med synshandicap og 11 med hørehandicap, der har svaret.  Af adgangen til lokaler finder halvdelen ikke adgangen til holdlokaler i orden, en tredjedel er utilfredse med adgang til auditorier, mens få er utilfredse med adgang til fællesarealer. Handicaptoiletterne fungerer. Forholdene skal forbedres for denne gruppe, indenfor de fysiske rammer fakultetet har. Fakultetet vil fremover informere bedre og mere samlet til de handicappede studerende samt sikre en bedre adgang til undervisningen. 

Handlingsplan 7: Forbedring af handicapforhold Internationale studerende Ca. 60 udvekslingsstuderende har besvaret spørgeskemaet. Som i 2007 er der meget lidt kontakt til de danske studerende. Der arbejdes løbende på at skabe et fælles miljø. Studenterorganisationerne afholder flere arrangementer bl.a. ”get together dinner”, desuden er torsdagsbaren godt besøgt af internationale studerende. Det nye Collegium Juris, der forventes at åbne i 2012, vil også kunne bruges som katalysator for et mere fælles miljø.Når den kommende studiereform bliver udrullet på kandidatuddannelsen vil det mere gruppebaserede og caseorienterede arbejde på holdene også give en bedre integration mellem internationale og danske studerende. 
 
På baggrund af rapporten vil JURA udarbejde en række handlingsplaner for konkrete forbedringer på de områder, rapporten påpeger, de studerende finder kritisable. 

UMV-handlingsplan 1


Titel

Nedbringelse af stress i og udenfor eksamensperiodenTil toppen
Årsag til problem

73 % af de jurastuderende er stressede i eksamensperioden. Mange studerende oplever desuden stress udenfor eksamensperioden. Denne stressform aftager noget i løbet af studiet (BA over 50 %, KA 25 %). Der er det samme høje stressniveau som ved undersøgelsen i 2007.Behovet for hjælp understøttes af evalueringen af BA-rapportskrivning sommeren 2010, hvor de studerende er usikre på især det faglige indhold samt krav til eksamen.

Løsning på kort sigt (midlertidig løsning)

De studerende har mulighed for at aftale personlig vejledning med fakultetets studievejledere.

Løsning på langt sigt(endelig løsning)

Stressniveauet skal minimeres. Fakultetet baserer en langsigtet løsning på: 

  1. Implementering af 2011 studieordningen
  2. Sikring af eksamensniveauet og forståelse for brugen af karakterskalaen på bacheloruddannelsen
  3. Afholdelse af seminarer i studie- og eksamensteknik

Fakultetets mål er både at opøve de studerendes evne og kompetence til at tackle et universitetsstudie og at sikre, at eksaminationen af de studerendes kunnen står i overensstemmelse med de stillede krav (alignment). Ad a. På 2011 studieordningen oprettes studieteknik og læringsproces som fag på 1. årgang. Struktureret arbejde i grupper indgår som et bærende element i 2011 studieordningen. Arbejdet i strukturerede studiegrupper har blandet til formål at understøtte de studerendes læring og evne til i samarbejde at planlægge deres studie.  Undervisningen og eksamen bringes i alignment, således at kravene til eksamen svarer til de krav, der stilles i undervisningen. I øvrigt struktureres studieforløbet i langt fastere rammer og de studerende aktiveres i betydeligt grad i undervisningsforløbet. Alle disse tiltag må formodes at nedsætte de studerendes stressniveau betydeligt.  Endelig indføres med 2011 studieordningen en semesterstruktur. Det betyder, at alle fag afsluttes efter et semester. Det betyder, at de studerende ikke længere har eksamen i fag, der løber over flere semestre med den arbejdsbelastning som dette medfører.  Ad b. Det undersøges, hvordan fakultetets censorkorps, udover den klassiske censorfunktion, i højere grad kan medvirke til at kvalitetssikre fagene og prøverne på de to uddannelser. Censorformandskabet er principielt velvilligt indstillet over for en ordning, hvor censorerne ikke alene udøver traditionel censur, men også kan bruges til at evaluere hele fag og/eller årsprøver.  Ad c. Der afholdes seminarer i både studieteknik (på 2006 studieordningen) og eksamensteknik (2006 samt 2011 studieordningerne). Fakultetet fortsætter desuden det løbende arbejde med at udbygge og forbedre hjemmesiden med information og gode råd om emnet.

Tidsfrist for udførsel

Ad a. 2011 studieordningen udrulles på bacheloruddannelsen i løbet af de kommende tre år. Studiemiljø generelt samt det høje stressniveau bearbejdes som en del af evalueringen af implementeringen af 2011 studieordningen i løbet af 2012 og 2013. Ad. b. Der udarbejdes i samarbejde med censorformandskabet et forslag til gennemgang af eksamensniveauet på bacheloruddannelsen, herunder bl.a. en bredere og mere proaktiv anvendelse af censorkorpset. Forslag til forbedring og implementering heraf skal være færdig senest medio 2012. Ad c. Der afholdes studieteknikseminar for 2009 og 2010 årgangene i 2011-2012. I samarbejde med faglederne afholder Studie- & karrierevejledningen endvidere eksamensteknikkurser i udvalgte fag. Eksamensteknik for 1. års studerende udbydes ultimo 2011, 2. års studerende marts/april 2012, 3. års studerende marts/april 2012 og igen i 2013.

Ansvarlig Angiv den ansvarlige for udførsel af handlingsplan samt opfølgning

Ad a. Studiereformstyregruppen Ad b. Chef for Formidlingsservice Birgitte Faber Ad c. Chef for Formidlingsservice Birgitte Faber.

Praktisk ansvarlig Navn på personen der udfører opgaven

Ad a. Anne-Mette Grüner og Maria Louise Clausen. Ad b. Placering af censorformandskab uafklaretAd c. Studie- og karrierevejledningen/ pædagogisk konsulent

Plan for opfølgning og kontrol Hvordan føres der tilsyn/kontrol med om planen skal revideres?

Ad a. Nedbringelse af stress m.m. indgår som en del af evalueringen af studiereformen.Ad b. Placering af censorformandskab uafklaretAd c. Plan for afholdelse af seminarer godkendes og opdateres i samarbejde med afdelingens leder.

Interessenter og samarbejdspartnereHvem er de og hvordan de skal inddrages i problemløsning

US FMSStudieleder og studienævn Censorformandskab Censorer Eksterne seminarudbydere

Økonomi

Ved udmøntning af denne handlingsplan, skal studie- og erhvervsvejledningens ressourcer prioriteres eller afdelingen skal tilføres ressourcer. Det undersøges hvorvidt fakultetets pædagogiske konsulent kan udføre dele af opgaverne.

 

UMV-handlingsplan 2


 

Titel

Initiativer til et mere inkluderende socialt/fagligt miljø for de studerendeTil toppen

Årsag til problem

Mange studerende føler sig ikke som en del af et fællesskab på fakultetet. Der er manglende gruppearbejde, løs holdstruktur, lille tolerance og stort karriereræs, som gør, at mange nemt føler sig alene – især hvis de kommer bagud. Der mangler både en struktur og kultr at passe ind i.

Løsning på kort sigt

Med oprettelsen af strukturerede studiegrupper som et led i 2011 studieordningen, understøtter Fakultetet et socialt og et fagligt fællesskab mellem studerende. Fakultetet ansætter en antal jurastuderende som gruppevejledere. Gruppevejlederne skal hjælpe de studerende med at understøtte samarbejdet og læringen i studiegrupperne og med at håndtere gruppekonflikter.  Studiestarten 2011 opfølges desuden af sociale initiativer i løbet af 1. og 2. semester

Løsning på langt sigt(endelig løsning)

Studiemiljøforholdene ved udflytning til KUA3 vil skabe et langt bedre grundlag for både socialt samvær og fælles faglige arrangementer. KUA 3 udflytningen betyder, at fakultet også fysisk vil kunne understøtte de sociale og faglige rammer omkring studiegrupperne.  Ændringer i studiemiljø kræver i høj grad studenterdeltagelse. Fakultetet yder allerede støtte til studenterorganisationerne i form af støtte til både torsdagscafé og fredagsbar. Der udbydes også jævnligt faglige arrangementer, hvor studerende har mulighed for at deltage i en del af dem, hvilket meldes ud på hjemmesider, hvor de studerende naturligt kommer.

Tidsfrist for udførsel

Kort sigt: Udrulningen af 2011 studieordningen i 2011.Lang sigt: Udflytning til KUA3 i 2016.

Ansvarlig

StudielederStyregruppe for studiereformsarbejdetStyregruppe for udflytning til KUA3

Praktisk ansvarlig  
Plan for opfølgning og kontrol  
Interessenter og samarbejdspartnere  
Økonomi -
 

UMV-handlingsplan 3

 

Titel

Opsplitning af hold på 2. årgangTil toppen

Årsag til problem

Det har været til stor gene for trivslen og det sociale liv at alle 1. års hold (20 hold) blev splittet for at sammensætte nye hold på grund af frafald på 2. år (16 hold) i sommeren 2010.

Løsning på kort sigt (midlertidig løsning)

Holdsætningsformen fra 2010 bliver ikke gentaget.Fakultetet vil i 2011 benytte den tidligere anvendte model, hvor hold 17-19 bliver fordelt på hold 1-16.

Løsning på langt sigt

På 2011 studieordningen inddeles bachelorstuderende i studiegrupper. Ved en eventuel holdsammenlægning, vil der blive lavet en ordning, hvor studerende kan flytte hold sammen med deres grupper for på denne måde at sikre et godt socialt og fagligt miljø efter et holdskifte.

Tidsfrist for udførsel

Kort sigt: 08/2011.Langt sigt: 08/2012.

Ansvarlig

US. Chef for Planlægningsteam Katja Sander Johannsen.

Praktisk ansvarlig

Planlægningsteamet

Plan for opfølgning og kontrol Supervision af holdsætningsmodul i STADS.
Interessenter og samarbejdspartnere

Uddannelsesservice.Studieinformation (kontakt til de studerende)

Økonomi Nej

UMV-handlingsplan 4 

 

Titel

KarrierevejledningTil toppen
Årsag til problem

Kandidatstuderende og kommende kandidatstuderende efterlyser information om, hvordan de skal tilrettelægge deres kandidatstudie, samt hvad der venter dem efter endt uddannelse. En efterspørgsel, der er stigende under de nuværende arbejdsmarkedskonjunkturer med en akut høj arbejdsløshed hos juridiske kandidater.

Løsning på kort sigt (midlertidig løsning)

Studie- og karrierevejledningen afholder ”BA-dag” for 3. årgang i foråret 2012, hvor der lægges vægt på emnerne: Skrivning af bachelorrapport, fagvalg på kandidatuddannelsen samt karrierevejledning.

Løsning på langt sigt

Studie- og karrierevejledningen vurderer muligheden for en aktiv involvering i Juridsk Diskussionsklubs Karriebørs.Studie- og karrierevejledningen udarbejder desuden i løbet af 2012 en plan for en samlet fremtidig udslusningsvejledning, der også inkluderer større fokus på karrierevejledning. Vejledningens ressourcer skal kunne omprioriteres løbende efter de aktuelle behov.

Tidsfrist for udførsel

Kort sigt: april 2012.Lang sigt: Plan skal være færdig med udgangen af 2012.

Ansvarlig

Formidlingsservice v. Birgitte Faber.

Praktisk ansvarlig

Studie- og karrierevejledningen

Plan for opfølgning og kontrol

Via resultatkontrakt for afdelingen.

Interessenter og samarbejdspartnere

Aftagergrupper – input til karrierevejledning

Økonomi

For øjeblikket koncentreres ressourcerne om udslusningsvejledning. Ved udmøntning af denne handlingsplan, skal studie- og erhvervsvejledningens ressourcer prioriteres eller afdelingen skal tilføres ressourcer.

 

UMV-handlingsplan 5

 

Titel

Fysiske forbedringer i undervisningslokaler og fællesarealerTil toppen
Årsag til problem

Over halvdelen af de studerende finder, at forholdene ikke er i orden i undervisningslokaler, når det drejer sig om pladsforhold og indretning, adgang til trådløst netværk samt strømtilslutning. Desuden er der stor utilfredshed med temperatur, ventilation, træk samt støj udefra, antal af borde og stole samt deres kvalitet, for lidt plads på fællesarealer og læsesale m.m.

Løsning på kort sigt (midlertidig løsning)

Fakultetet må i perioden op til flytningen til KUA3 nøje overveje alle større initiativer vedrørende de fysiske forhold i et økonomisk perspektiv, idet evt. investerede beløb vil blive afskrevet over en periode på højst 5 år. Der kan allerede nu iværksættes mindre forbedringer indenfor rammerne af den nuværende lokalesituation.Med henblik herpå udarbejdes for det første en samlet plan for systematisk, årlig koordinering af undervisnings- og studiemiljøområder på fakultetet, herunder:

  • Sikring af implementering af ansvarsfordeling mellem fakultet, Drift Indre By (CSC) samt brugerne.
  • Metode til systematisk indsamling af problemer samt koordinering af løsninger på både drift og nyanskaffelser.
  • Årlig vurdering af, hvilke forbedringer, der med rimelighed kan udføres inden udflytning til nye lokaler.

På baggrund af de årlige vurderinger fastsættes en plan for de forbedringer, der skal udføres. Resultaterne og planerne offentliggøres, således at de studerende kan få et overblik over, hvad der ændres samt begrundelser for de forhold, det ikke er muligt at udbedre.

Løsning på langt sigt

Der arbejdes målrettet på at konkretisere de bedst mulige forhold for undervisningsmiljøet ved fakultetets forestående flytning til KUA3 i 2015.

Tidsfrist for udførsel

Der foreligger en færdig plan inden 1. august 2011. Planen implementeres og justeres i perioden frem til udflytning på KUA3. 

Ansvarlig

Studiechef, Birgitte Faber

Praktisk ansvarlig

Er for øjeblikket uafklaret.

Plan for opfølgning og kontrol

Plan for konkret opgaveløsning revideres hvert år for at sikre bedst mulig kommunikation mellem de implicerede parter.

Interessenter og samarbejdspartnere 

Uddannelsesservice – koordinerer indsatsen på områdetFormidlingsservice – deltager med detajlviden.Drift Indre By (CSC) – udfører de aftalte opgaver.Studenterorganisationerne – høres i dekanens studenterforum.Fakultetets ledelse – beslutter udgiftsniveau.

Økonomi

Udgifter til konkrete forbedringer/nyanskaffelser er medregnet i det årlige budget

 

UMV-handlingsplan 6

Titel

Forbedring af kommunikation mellem fakultetet og de studerendeTil toppen
Årsag til problem

Studenterindflydelse på kommunikationen med fakultetet er gået tilbage siden 2007. Næsten halvdelen af de studerende er mindre tilfredse med den daglige kommunikation, webformidlingen og systemadgangene på fakultet.

Løsning på kort sigt

Der nedsættes en arbejdsgruppe, der har til formål at skabe en samlende koordinering indenfor de tre nedenstående kommunikationsemner.

Løsning på langt sigt(endelig løsning)

Fakultetet arbejder løbende på at sikre

a.  Forbedringer af systemopdatering/-adgange

b.  Forbedringer af den daglige kommunikation

c.  Forbedringer af informationer på nettet

Fakultetet vil i løbet af de kommende studieår 2011-2013 arbejde på at forbedre de webbaserede funktioner hvad angår tilmeldinger, nem og hurtig adgang til aktuelle oplysninger samt til at sikre en mere klar kommunikation.  Fakultetet vil, så vidt det er muligt inddrage de studerende (evt. via holdrepræsentanter/fokusgrupper) i en dialog om bedst mulig kommunikation.

Tidsfrist for udførsel

Arbejdsgruppen skal komme med forslag til udførsel af forbedringer primo 2012.Forbedringerne implementeres løbende i 2012 samt 2013.

Ansvarlig

Chef for Formidlingsservice Birgitte Faber

Praktisk ansvarlig Se under interessenter.
Plan for opfølgning og kontrol

Fakultetet samler løbende op de tre områder over det næste studieår.

Interessenter og samarbejdspartnerehvordan de skal inddrages i problemløsning

Arbejdsgruppe (overordnet styring af udviklingen)US STADS udvikler (løsning af tekniske problemer, optimering af systembrug) samt sparring på at kvalitetssikre god massekommunikation. Formidlingsservice (løsning af tekniske problemer, sparring på formidling)Studieinformation (optimering af hjemmesider og daglig kommunikation)Studerende (indgå i bruger-arbejdsgruppe ift. optimering af hjemmesider)

Økonomi

Der skal laves et samlet overblik over forbrug af de personalemæssige ressourcer.

 

UMV-handlingsplan 7

 

Titel

Forbedring af handicapforholdTil toppen
Årsag til problem

De fysiske forhold for handicappede studerende er ikke optimale i Indre By med fakultetets store spredning af undervisningslokaler samt adgangsforhold og information.

Løsning på kort sigt (midlertidig løsning)

Fakultetet vil til studiestart 2011 på baggrund af denne rapport samt erfaringer fra de foregående studieår, sikre de bedst mulige betingelser for de handicappede studerende.Fakultetet vil skriftlig informere alle nye handicappede studerende inden studiestart, samle relevant information på hjemmesiden, informere relevante undervisere, sørge for hensigtsmæssig planlægning af undervisningen samt evt. en rundvisning for fysisk handicappede, optimering af skiltning og elektroniske hjælpemidler.

Løsning på langt sigt

Bygning af og udflytning til KUA3 sikrer optimale forhold for de handicappede studerende.

Tidsfrist for udførsel

Kort sigt: 01/09/2011Lang sigt: KUA3 udflytning 2015.

Ansvarlig

Chef for Formidlingsservice Birgitte Faber

Praktisk ansvarlig

FMS Studie- og erhvervsvejledningen (studiestart)Drift Indre By (rundtur, fysiske forbedringer, skilte)Webansvarlig (opdatering af hjemmeside)

Plan for opfølgning og kontrol

Opgaven evalueres med udgangen af 2011.

Interessenter og samarbejdspartnere 

KUs tilgængelighedskonsulent (sparring)Studiestartskoordinatorerne (kontakt til de studerende)Drift Indre By (forslag om fysisk runde til de forskellige lokaliteter)US: planlægningsteamet (holdsætning, undervisningsplan)

Økonomi

Ingen særlige udgifter

  

 

Tidligere undersøgelser af studiemiljøet

KU genenmførte sidst en UMV i starten af 2008 gennemført en undersøgelse blandt alle universitetets studerende "vurdering af undervisningsmiljøet på Københavns Universitet".

Fakultetet gennemførte også i 2006 en større undersøgelse "Studieliv med vokseværk" (pdf) med henblik på at forbedre studiemiljøet på fakultetet.

Fakultetet udformede, med baggrund i disse to undersøgelser, 12 handlingsplaner til forbedring af studiemiljøet på fakultetet (pdf).